Rezultatele testării PISA 2025 arată că elevii de 15 ani din Republica Moldova au înregistrat progrese semnificative în disciplinele Științe și Învățare în lumea digitală. Această evoluție contrastează puternic cu situația din România, unde elevii au înregistrat o regresie pe toate planurile de evaluare internațională. În cadrul disciplinei digitale, Republica Moldova a obținut 452 de puncte, un rezultat superior celor înregistrate de țări precum România, Georgia sau Bulgaria.
Profesorul de informatică Tudor Lapp explică faptul că perioada pandemiei de COVID a reprezentat un moment de cotitură pentru digitalizarea sistemului de învățământ din Republica Moldova. Trecerea bruscă la formatul online a obligat atât profesorii, cât și elevii să utilizeze instrumente digitale precum Google Drive, Google Meet și Google Classroom. Acest proces a dus la dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor, fapt care se reflectă direct în rezultatele obținute la evaluarea PISA.
Digitalizarea sistemului de educație include și utilizarea catalogelor electronice, un proces care a fost pilotat timp de un an sau doi înainte de implementarea națională totală. Informațiile sunt centralizate în Sistemul Informațional de Management în Educație, cunoscut sub acronimul SIME, gestionat de Centrul de Tehnologii Informaționale și Comunicaționale în Educație. Prin această platformă, părinții pot accesa notele, absențele și mediile copiilor lor într-un mod simplificat și digitalizat.
În ceea ce privește organizarea școlară, în Republica Moldova clasele cuprind, de regulă, între 20 și 25 de elevi, evitând aglomerația din mediul urban mare. Un alt element distinct este oferirea meselor gratuite la cantina școlară, un program care a fost extins de la clasele primare până la nivelul clasei a IX-a. Această măsură este menită să combată abandonul școlar și să asigure nutriția elevilor, în timp ce la liceu se utilizează abonamente cu prețuri modice.
Sistemul de evaluare este unul riguros, începând cu introducerea camerelor de supraveghere audio-video la examenul de Bacalaureat în anul 2013 pentru a combate frauda. La finalul gimnaziului, elevii susțin un examen la trei discipline principale: Limba și literatura română, Istorie și Matematică, plus limba maternă pentru minorități. Rezultatele acestor teste sunt esențiale pentru înscrierea la liceu, colegiu sau școală profesională, ponderea notelor depinzând de profilul ales.
Republica Moldova ocupă locul 59 în clasamentul mondial PISA din 91 de țări participante, marcând un progres notabil în raport cu situația anterioară. Deși poziția se află în partea inferioară a ierarhiei globale, performanța în domeniul științelor și al competențelor digitale indică o direcție de dezvoltare bazată pe standarde europene. Guvernul de la Chișinău continuă reformele pentru a modela învățământul după principiile școlilor moderne din Europa.